Este material reúne anotações autorais desenvolvidas a partir da disciplina Sociologia da Educação I, cursada na Faculdade de Educação da UFG. O conteúdo apresenta uma base teórica sólida sobre a constituição histórica da sociedade moderna e os fundamentos clássicos da sociologia, articulando esses referenciais à compreensão crítica da educação e da escola.
Ao longo das aulas, são analisados processos centrais como a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, a consolidação do liberalismo, do capitalismo e do Estado moderno, bem como a organização social do trabalho. O material aprofunda os principais paradigmas sociológicos (Marx, Durkheim e Weber) discutindo conceitos como fato social, ação social, alienação, modos de produção, ideologia, socialização e função social da escola, oferecendo ferramentas teóricas fundamentais para a análise educacional.
Trata-se de um material indicado para estudantes de Educação, Pedagogia, Ciências Sociais e licenciaturas, especialmente para quem busca compreender a educação como fenômeno histórico, social e estrutural, com base em autores clássicos e críticos da sociologia
Principais referências trabalhadas:
[1] Karl Marx — O Capital; O Manifesto Comunista; O 18 de Brumário de Luís Bonaparte
[2] Émile Durkheim — O Suicídio; A Divisão do Trabalho Social; Educação e Sociologia; Ética e Sociologia da Moral
[3] Max Weber — A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo; Ensaios de Sociologia
[4] Michel Foucault — Questão da Loucura
[5] Pierre Bourdieu — A Distinção
[6] Boaventura de Sousa Santos — Um Discurso sobre as Ciências; Conhecimento Prudente para uma Vida Decente
[7] Eric J. Hobsbawm — A Era das Revoluções